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    家里两个最没心眼儿的劝鞠敏留心眼，鞠敏知道他们是真的担心她被骗。

    这边鞠灵考完期末试那边鞠敏也买好了回家的票。

    “20号？那不也快了么，还有不到十天”，鞠灵一边算着日子一边打算道：“我看不如这样吧，我成绩出来别着急回家，在云河等大姐回来，然后咱们买齐年货一起回家，行不行？”

    “行啊。不过话咱可说好，你不能天天都往网吧跑，放假也得抓紧学习不能放松”，鞠静说道。

    就是鞠静不说鞠灵也知道轻重。

    明天出考试成绩，要是没一点儿进步她哪儿都不去，就把自己关房间里学习。

    一直在拼命的学习，一点儿进步没有那是不可能的。成绩出来，她班级进步整整八名，学年进步十七名。

    冉雨晴也替她高兴，不过高兴之后又忧愁起来。

    “你听说了没，学年主任觉得一班二班的总体成绩差太多，下学期想让两个班主任重新抓阄分班，不知道那时候咱们能不能在一个班”，冉雨晴忧心忡忡的说道。

    二班总体成绩比一班高出一大块，鞠灵这成绩放在一班绝对是中游偏上的水平，可在二班勉好大的强才能够的上中游。

    鞠灵当然也不想跟冉雨晴分开，这么好的同桌绝对的可遇不可求。不过看冉雨晴那么沮丧，鞠灵还是耐心的劝道：“我觉得不能重新分，太麻烦，班主任肯定不乐意。”

    李大刚是个特别有个人特色的班主任，很多别的老师会管的事情他从来不管，比如学生的发型发色穿着，甚至班里男女同学太过亲密的接触。用他的话讲，他能压住明火却浇不灭学生心里的小火苗，越管越能激起学生的反抗欲，还不如放任不管，学生自己觉得无趣就会老老实实学习了。

    别说，李大刚这套理论在二班的成果非常显著。一个学期过去，班里没有韩流明星那种稀奇古怪的发型和奇装异服，也没人搞对象，大家都觉得整这些事儿没有摽着劲儿的学习有意思。

    就照李大刚这脾气，他肯定不乐意把已经收拾顺溜的学生分出去，也不愿意已经习惯别的班主任的学生来他班上。只要他不同意，学年主任就是蹦跶的再厉害也没招。

    这边鞠灵和冉雨晴正聊着呢，班里几个男生搬好几摞寒假作业进来一一分发下来。
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